“天博·体育”江苏高考：为什么要实行再选科目保障机制

中考综合改革是事关实施党的教育方针和立德树人根本任务的大事，同时也是一项简单的系统工程。近日，我省实施了深化中考综合改革细化设施政策。

其中，创建中考选科目保障机制是最重要内容之一，其积极意义最少反映在以下几个层面。　　一 新时代国家发展必须高素质多样化人才　　此次我省深化中考综合改革的核心之一就是强化选科评估指导，确保选用科目比例与各选科目比例趋向合理。

这里的合理，是指选科比例要符合国家经济社会发展对人才的结构市场需求。《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，要推展人才结构性战略调整，增进人才结构与经济社会发展互为协商。“科技强国”“生产强国”是国家战略，两大战略的实行必须大量理工科人才，理工科人才必需要不具备坚实的数学、物理、化学等科学知识基础和科学综合素养。

　　新时代国家的高质量发展，必须各类高素质人才承托，而这种人才需求又和大学生低收入密切相关。所以无论是下降到国家发展战略层面，还是从大学毕业生实际低收入抵达，我们都要作好选科指导工作。选科目保障机制是在实行新的中考方案（“3+1+2”模式）过程中，经过充份论证，确认选科目的确保比例。

当某再三选科目试题实考人数占到总实录人数的比例高于确保比例时，启动选科目保障机制，依照确保比例计算出来该科目的确保基数展开赋分。针对我省当前学生选考科目实际，再行实施化学选考科目保障机制。　　二 提高高校人才培养质量要遵循人才甄选和培育规律　　人才培养、服务社会是高等教育的最重要职能，高校专业建设和人才培养的“小逻辑”一定要遵从国家发展的“大逻辑”。

长期以来，高校招收的文科计划与理科计划数保持在3：7左右，这是因应国家人才宏观市场需求和高校人才甄选现实而构成的现象。实施选科目保障机制，增进“讨”“教教”同步，不利于高校更进一步深化人才培养模式改革，优化完备人才培养方案，完备课程教学内容，提高人才培养质量。

　　由于化学学科与生命科学、医学、材料科学、环境科学等学科都具有很深的渊源，对大学阶段医学、生物科学等涉及专业的更进一步自学起着十分大的促进作用。从目前我省招收实际和学校投入的计划来看，在4门选科目中，选考化学的专业覆盖率约97.63%，这是由国家人才必须与化学学科特点要求的。在高校入学工作中，依据涉及学科（专业）对化学科目选考拒绝和全国高校近5年面向江苏的招收计划数展开测算，化学科目确保比例有误当年中考总实录人数的25%。

当化学科目实考人数占到当年中考总实录人数的比例高于25%时，主动启动化学科目保障机制，既不利于高校的专业入学，也不利于高校甄选出有合适的人才。　　三 发展“合适的教育”必须营造身体健康的教育生态　　《国务院办公厅关于新时代前进普通高中育人方式改革的指导意见》明确提出，要“极力挽回片面应试教育偏向，贯彻提升育人水平”，就此而言，要重点作好三方面工作：一是通过特色学校（项目）创立，前进普通高中优质多样发展；二是通过细化学生综合素质评价体系，引领学生主动发展；三是通过优化课堂教学评价标准，改变教师育人观念。

创建中考选科评估和指导机制，将中考选科情况划入普通高中教育教学质量评估体系，不仅有助学生正确认识自我，正确处理兴趣特长、创造力偏向、职业发展与国家必须、社会市场需求、高校拒绝的关系，也是今后高中教育发展的大势所趋。　　教育改革，总有一天不有可能只是教育系统内部展开。

发展“合适的教育”，必须把学生自由选择和社会市场需求作为考虑到的第一要素。学生构建德智体美劳全面发展，必须非常丰富的学科素养承托；学生要学有所专，构建个性茁壮，必须有注重的学科素养承托。

实施化学选考科目保障机制，就是要以此为推动者，希望学生对化学维持较高兴趣，构成面临当下、面向未来，顾及符合“学生自由选择、家庭意愿、学校特色和社会市场需求”的较好教育生态。　　四 保证中考公平公正必须引领学生及家长理性选科　　中考公平是教育公平的最重要组成部分，是教育公平的核心反映，同时也是取决于社会公平水平的一个最重要尺度，是社会公平的明确反映。实行选科目保障机制的目的，就是使受限的教育资源和普遍的教育市场需求获得公平合理的分配和符合。

　　当前选考化学学生比较较较少，原因有三：第一，学化学的可玩性较小。化学抽象概念占到于多，学生较难解读；科学知识前后关联度较高，必须更大的自学投放。第二，化学等四门选科目采行等级赋分计算出来，较以往等级呈现出，一定程度上竞争性有所强化。

第三，少数高中学校不存在不准确的升学观，获取化学选科的资源供给严重不足。所以，为更进一步增进学生全面发展、确保高校科学选才育才，必须给与弯曲以引领理性自由选择，有效地推展中考选用科目结构合理、选科目比例平衡。　　五 中考综合改革的先行经验指出细化改革是应然之荐　　江苏是第三批展开中考综合改革的省份，2019年4月新的中考方案公布后，获得了试题、家长、教师及社会各界广泛尊重。

但作为一项简单的系统工程，在前进过程中也遇上了一些新的情况和新问题。《国务院关于深化考试招收制度改革的实行意见》明确提出，“要及时研究解决问题改革中遇上的新情况新问题，大大总结经验、调整完备措施”。基于上述情况，根据省委省政府和教育部部署拒绝，省教育厅公布《关于更进一步作好深化中考综合改革涉及工作的通报》，以更佳地增进学生全面身体健康发展、科学甄选各类人才。　　此前，兄弟省市浙江、上海等地在深化中考综合改革的过程中，也根据实际情况实施了物理选考科目保底政策，大力正面引领学生选科，有效地减轻了高等学校理工科招收计划与物理选科人数不给定的对立。

改革不有可能一蹴而就，江苏大力糅合先行改革经验，融合自身实际，主动实施设施政策，是对中考改革的深化细化、持续前进，也是改革的题中理应之义，堪称实事求是解决问题实际问题的稳健之荐。

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